Využití projektivních technik v pedagogické praxi

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá využitím projektivních technik v pedagogické praxi. V teoretické části práce jsou popsány základní pojmy a souvislosti týkající se pedagogické a pedagogicko-psychologické diagnostiky. Důraz je kladen především na oblast projektivních technik a jejich využití v rukách učitele. Projektivní techniky nejsou častou technikou, kterou učitel v rámci vyučovacího procesu používá, proto se práce zabývá i možnostmi využití těchto nástrojů v diagnostice probíhající během vyučovacího procesu. Praktická, výzkumná část práce je zaměřena na zmapování schopností a potenciálu učitelů techniky používat. Získané výsledky byly následně kategoricky vyhodnoceny a graficky zpracovány.

Description

Subject(s)

učitel, klíčové kompetence, kompetence učitele, diagnostické kompetence, diagnostická činnost ve školní praxi, pedagogická diagnostika, pedagogicko-psychologická diagnostika, oblasti pedagogické diagnostiky, projektivní metody

Citation

Collections

OPEN License Selector