Syntaktické defekty v písemných pracích středoškolských studentů

Abstract

Diplomová práce se zabývá analýzou syntaktických defektů v písemných pracích středoškolských studentů. Zaměřuje se jak na defekty popisované v odborných publikacích (anakolut, zeugma, kontaminace, atrakce, nepravé skladební dvojice, nepravé věty vedlejší, chybný slovosled), tak na další defekty, které byly odhaleny v rámci analýzy (nejvíce nadbytečné opakování, defektní užívání zájmen, tematické skoky a defektní užívání výrazu "tak"). Dalšími defekty odhalenými v rámci analýzy byla doplněna a aktualizována klasifikace syntaktických defektů, jejichž výskyt můžeme ve studentských pracích předpokládat, která je hlavním výsledkem této práce.