Návrh úpravy obsahu vzdělávání v mateřské škole pro dvouleté děti z pohledu psychologie a psychodidaktiky

dc.contributor.advisorLohrová Kateřina, PhDr. Mgr. Ph.D.
dc.contributor.authorHenzlová, Barbora
dc.contributor.refereeKosíková Věra, PhDr. et PaedDr. Ph.D.
dc.date.accepted2018-9-11
dc.date.accessioned2019-03-15T10:25:05Z
dc.date.available2017-9-8
dc.date.available2019-03-15T10:25:05Z
dc.date.issued2018
dc.date.submitted2018-7-2
dc.description.abstractTato bakalářská práce se zabývá problematikou zařazení dvouletých dětí do mateřských škol a je rozdělena do dvou částí. Teoretická část poukazuje na specifika dvouletého dítěte z pohledu vývojové psychologie. Další kapitola se zaměřuje na rozbor RVP PV a jeho požadavků pro předškolní vzdělávání. Závěr teoretické části se věnuje rozboru podmínek předškolního vzdělávání pro dvouleté děti. Praktická část se zabývá návrhem úpravy dvou oblastí RVP PV, který vznikl především díky poznatkům získaným v teoretické části práce a propojením dvou dokumentů, z nichž lze při úpravě vycházet. Pro doplnění informací byla použita metoda dotazníku, který byl rozeslán dvaceti pedagogům se zkušenostmi s dvouletými dětmi v mateřské škole.cs
dc.description.abstract-translatedThis bachelor's thesis deals with the issue of incorporating two-year-old children in preschools and it's dividend into two parts. The theoretical part advent to specifics of two-year old children from the perspective of developmental psychology. The next charter directs at analyse of the Framework Educational Programme for Pre-school Education and its claims of pre-school education. The end of theoretical part is dedicate to analyse conditions of pre-school education for two-year old children. The practical part deals with the proposal of modifications for the Framework Educational Programme for Pre-school Education which was founded on the information gained in the theoretical part and interconnection of two documents on which the modifications can be based. The method of questionnare was applied for supplementing information which was sent to twenty teachers who have experiences with two-year-old children in kindergarten.en
dc.description.resultObhájenocs
dc.format69 s. (109 778 znaků)cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier76230
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/33103
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectdvouleté dětics
dc.subjectmateřská školacs
dc.subjectpodmínky vzdělávánícs
dc.subjectpředškolní vzdělávánícs
dc.subjectrvp pvcs
dc.subject.translatedtwo-year-old childrenen
dc.subject.translatedkindergartenen
dc.subject.translatedconditions of educationen
dc.subject.translatedpre-school educationen
dc.subject.translatedframework educational programme for pre-school educationen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-programPředškolní a mimoškolní pedagogikacs
dc.titleNávrh úpravy obsahu vzdělávání v mateřské škole pro dvouleté děti z pohledu psychologie a psychodidaktikycs
dc.title.alternativeProposal of the alteration of educational content in kindergarten for two-year-olds in perspective od psychology and psychodidacticsen
dc.typebakalářská prácecs
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=76230

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
Bakalarska prace pdf.pdf
Size:
2.36 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text práce
No Thumbnail Available
Name:
Henzlova-vedouci.pdf
Size:
545.8 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího práce
No Thumbnail Available
Name:
Henzlova-oponent.pdf
Size:
525.2 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta práce
No Thumbnail Available
Name:
Henzlova-prubeh.pdf
Size:
216.32 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby práce