Využití tabulkového kalkulátoru pro řešení soutěžních úloh Matematické olympiády

Abstract

První část článku se zaměřuje na digitální kompetenci jako na novou klíčovou dovednost v základním vzdělávání. Podrobně popisuje, jak určitá škola rozvíjí tyto kompetence ve vzdělávací oblasti „Matematika a její aplikace“. V praktické části je představeno řešení úloh z Matematické olympiády kategorie Z5 pro pátý ročník základní školy. Souhrnný přehled zahrnuje analýzu způsobu, jakým žáci řeší úlohy, jejich činnost a metodiku využívající tabulkový kalkulátor, což umožňuje posoudit schopnost žáků uplatňovat své digitální kompetence při řešení matematických problémů.

The first part of the article focuses on digital competence as a new key skill in basic education. It describes in detail how a particular school develops these competences in the educational area "Mathematics and its applications". In the practical part, the solution of tasks from the Mathematical Olympiad category Z5 for the fifth year of primary school is presented. The summary survey includes an analysis of the way pupils solve the problems, their activity and methodology using a spreadsheet calculator, which allows to assess pupils' ability to apply their digital competences in solving mathematical problems.