Syndrom vyhoření u učitelů na prvním stupni základních a alternativních základních škol

Abstract

Diplomová práce se zaměřuje syndrom vyhoření u učitelů na 1. stupni v porovnání na klasické a alternativní základní škole. Teoretická část je zaměřena na vymezení hlavních pojmů jako syndrom vyhoření, životní spokojenost, ale také jsou zde uvedeny hlavní charakteristiky klasických a některých alternativních základních škol. Výzkum je založen na porovnání syndromu vyhoření u učitelů na 1. stupni klasických a alternativních základních škol.

Description

Subject(s)

učitel, stres, syndrom vyhoření, životní spokojenost, základní škola, alternativní základní škola

Citation

Collections