Rozvoj rytmického cítění u dětí předškolního věku (s akcentací Metody dobrého startu)

Abstract

Tato práce se zabývá rozvojem rytmického cítění dětí v předškolním věku. V teoretické části jsou vymezeny pojmy, související s rozvojem rytmického cítění dětí, dále s ontogenezí dítěte od narození po vstup do školy v kontextu s tématem práce a příklady činností pro rozvoj rytmických schopností dětí v MŠ. V praktické části se zaměřujeme na Metodu dobrého startu jako prostředku rozvoje rytmického cítění a praktickou ukázku práce s ní v MŠ. Ve výzkumné části se prostřednictvím testování dětí ve dvou MŠ a rozhovoru s pedagogy snažíme zjistit, zda má práce s MDS vliv na rozvoj rytmického cítění dětí.

Description

Subject(s)

metoda dobrého startu, rozvoj rytmického cítění, rytmus, rytmické schopnosti, předškolní věk, instrumentální činnosti, hudebně pohybové činnosti, říkadla, hra na tělo, mateřská škola

Citation

OPEN License Selector