Praktické využití kinestetického učebního stylu ve vyučovacích hodinách přírodopisu na 2. stupni základních škol

Abstract

Tato diplomová práce pojednává o důležitosti pohybu a aktivního zapojení žáků během vyučování. Seznamuje a poukazuje na význam pohybu u dětí staršího školního věku a jeho souvislost s procesem učení. Dále obsahuje metodický materiál pro využití kinestetického učebního stylu v hodinách přírodopisu. Součástí je sbírka pohybových aktivit, které lze uzpůsobit do jiných předmětů.

Description

Subject(s)

pohybové aktivity, přírodopis, učení, základní škola, starší školní věk

Citation

Collections

OPEN License Selector