Algoritmické myšlení v kontextu řešení matematických úloh na 1. stupni ZŠ
Date issued
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Diplomová práce se zabývá rozvojem algoritmického myšlení v kontextu řešení matematických úloh na 1. stupni základní školy. V teoretické části jsou kapitoly, jež obsahují pojmy a odborný pohled na podstatu vytyčeného cíle. V praktické části jsou uvedeny soubory analýz jednotlivých vyučovacích hodin s modifikovaným zadáním, použité strategie s robotickými pomůckami a diskuse nad interpretovanými výsledky. Pedagogický experiment je realizován v druhém pololetí školního roku 2020 ve třídě žáků na základní škole v Plzni.
Description
Subject(s)
algoritmické myšlení, konstruktivistický přístup, matematická prostředí, hejného metoda, kódování, robotická hračka ozobot