Tvořivost a motivace v hlasové výchově v MŠ

Abstract

Práce se zabývá praktickým využitím hlasové výchovy v mateřské škole. Nejprve je popsána ontogeneze dětského hlasu, jeho fyziologický, psychologický a hudební vývoj. Dále tato práce vymezuje termín hlasová výchova a předkládá přehled elementárních průpravných cvičení dechová, hlasová a artikulační. Zabývá se také tvořivostí pedagoga a nejvhodnějšími metodami motivace, vše s ohledem na děti v předškolním věku. Částečně je zde také zohledněn Rámcový vzdělávací program pro předškolní výchovu, především prostor, který poskytuje pedagogům pro práci v rámci hlasové výchovy. Hlavním cílem práce je předložení didaktických modelů, které je možné aplikovat v rámci běžného denního programu mateřské školy, a jejichž účelem je inspirovat a poukázat na to, jak lze s jednotlivými průpravnými cvičeními pracovat.