Improvizace jako metoda rozvoje hudebních a tvůrčích schopností žáků ZŠ

Abstract

Tato práce se zabývá rozvojem hudebních a tvůrčích schopností žáků základních škol a začleněním improvizace do výuky hudební výchovy. Pozornost je věnována také historickému vývoji a pedagogickým přístupům. Cílem práce je poukázat na význam improvizace jako přirozeného a dostupného prostředku k rozvoji žákovy individuality a hudebního myšlení.

Description

Subject(s)

Improvizace, hudební schopnosti, tvůrčí schopnosti, žáci ZŠ

Citation