Cesta k divadelnímu tvaru s dětmi v předškolním věku

Abstract

Bakalářská práce se zabývá hledáním cesty, která vede ke snazšímu provedení inscenace v mateřské škole. V teoretické části práce se píše o dramatické výchově, jaké má dramatická výchova cíle a jaký je její produkt. Dále jsou popsány vybrané metody, které jsou nejvhodnější pro práci s předškolními dětmi a pomocí kterých lze snáze dosáhnout podoby divadelního představení. V praktické části se nachází integrovaný blok Pod Hříbkem, který sloužil jako podklad pro práci s dětmi. Aktivity v integrovaném bloku byly zvoleny obecně tak, aby naplňovaly předem určené cíle a v procesu práce s dětmi byly upravovány v reakci na vzniklé situace. Díky této práci bylo zjištěno, jak dále pokračovat při práci s dětmi tak, aby došlo k co nejefektivnějšímu a pro děti nejsnáze uchopitelnému provedení inscenace.