Úspěšnost žáků v úlohách Astronomické olympiády, kategorie EF

Abstract

Bakalářská práce se zabývá analýzou úspěšnosti žáků v úlohách Astronomické olympiády v časovém intervalu mezi školními lety 2012/13 a 2016/17. Cílem práce bylo vyhodnotit, jak jsou žáci úspěšní v jednotlivých kolech Astronomické olympiády v souvislosti s typem úloh a jak se tato úspěšnost vyvíjí v čase. Práce se zabývá školními, krajskými a ústředními koly kategorie E (pro žáky 9. ročníků ZŠ, 4. ročníků osmiletých gymnázií a 2. ročníků šestiletých gymnázií), F (pro žáky 8. ročníků ZŠ, 3. ročníků osmiletých gymnázií a 1. ročníků šestiletých gymnázií). Teoretická část řeší odborné termíny spojené s vybraným tématem, zejména analyzuje historii astronomického vzdělávání a vznik a vývoj Astronomické olympiády na území České republiky. V tematice astronomické olympiády pak mapuje typy úloh na úrovni všech kol v rámci kategorie EF. Praktická část popisuje vybrané ročníky astronomické olympiády v kontextu typů úloh a v kontextu zvyšující se úrovně astronomického vzdělávání žáků v konkrétním časovém horizontu. Závěr přináší komparaci a analýzu dat výsledků účastníků olympiády.