Rozvoj kritického myšlení za použití vizuálních materiálů
| dc.contributor.advisor | Klečková, Gabriela | |
| dc.contributor.author | Pláničková, Michaela | |
| dc.date.accepted | 2012-08-28 | |
| dc.date.accessioned | 2013-06-19T07:03:03Z | |
| dc.date.available | 2010-12-03 | cs |
| dc.date.available | 2013-06-19T07:03:03Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.date.submitted | 2012-06-29 | |
| dc.description.abstract | Tato diplomová práce se zabývá tématem rozvoje kritického myšlení ve spojení s otázkami, které jsou pokládány k obrázkům. Cílem výzkumu je zjistit, jestli jsou studenti anglického jazyka schopni kriticky nahlížet na obsah obrázku a odpovídat na otázky, které mají různé stupně obtížnosti a vyžadují různé úhly pohledu na obrázek. Výzkum proběhl s deseti účastníky, kteří odpovídali na devět otázek k jednomu obrázku v anglickém jazyce a následně na šest otázek v českém jazyce o zkušenostech s otázkami k obrázkům z hodin anglického jazyka. Všechny odpovědi byly zaznamenány a výsledky ukazují, že kritické myšlení a schopnost odpovídat na komplexní otázky k obrázkům je u účastníků omezená a je potřeba ji zlepšovat a rozvíjet. | cs |
| dc.description.abstract-translated | The thesis deals with the topic of critical thinking development in connection with questions about pictures. The aim of the thesis research is to find out whether the participants, English language learners, are able to think critically about the picture content and respond to questions which are of different difficulty levels and require different views of the picture. The research was realized with ten participants who responded to nine questions about one picture in English language and then they answered six interview questions in the Czech language about experience with questions around pictures, which are connected with questioning to picture in common English language classes. All the answers were recorded and the results show that critical thinking and the ability to answer complex questions about pictures of the participants are limited and need to be improved and developed. | en |
| dc.description.department | Katedra anglického jazyka | cs |
| dc.description.result | Obhájeno | cs |
| dc.format | 53 s. | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier | 43314 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/5873 | |
| dc.language.iso | en | en |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.rights | Plný text práce je přístupný bez omezení. | cs |
| dc.rights.access | openAccess | en |
| dc.subject | kritické myšlení | cs |
| dc.subject | obrázky | cs |
| dc.subject | vizuální gramotnost | cs |
| dc.subject | otázky k obrázku | cs |
| dc.subject.translated | critical thinking | en |
| dc.subject.translated | pictures | en |
| dc.subject.translated | visual literacy | en |
| dc.subject.translated | questions about picture | en |
| dc.thesis.degree-grantor | Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická | cs |
| dc.thesis.degree-level | Navazující | cs |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | cs |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro střední školy | cs |
| dc.title | Rozvoj kritického myšlení za použití vizuálních materiálů | cs |
| dc.title.alternative | Developing Critical Thinking Skills with Visual Materials | en |
| dc.type | diplomová práce | cs |
| local.relation.IS | https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=43314 |
Files
Original bundle
1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
- Name:
- Planickova MA Thesis.pdf
- Size:
- 284.43 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Plný text práce
No Thumbnail Available
- Name:
- Planickova V.pdf
- Size:
- 94.67 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Posudek vedoucího práce
No Thumbnail Available
- Name:
- Planickova O.pdf
- Size:
- 70.04 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Posudek oponenta práce
No Thumbnail Available
- Name:
- Planickova.pdf
- Size:
- 35.38 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Průběh obhajoby práce