Hudba 20. století v hudební výchově na střední škole - didaktické zpracování vybraných skladeb na základě integrace hudebně didaktických a hudebně terapeutických postupů

Show simple item record
dc.contributor.advisorSlavíková, Marie
dc.contributor.authorBrožová, Marcela
dc.contributor.refereeFrolík, Jiří
dc.date.accepted2012-08-28
dc.date.accessioned2013-06-19T06:48:25Z
dc.date.available2009-12-15cs
dc.date.available2013-06-19T06:48:25Z
dc.date.issued2012
dc.date.submitted2012-05-31
dc.description.abstractV své práci jsem se snažila sestavit didaktický model receptivně zaměřené výukové jednotky hudební výchovy na gymnáziu s využitím některých muzikoterapeutických technik. Model výukovej jednotky bol zostavený na základě didaktické analýzy skladeb a nastínění možnosti jejich terapeutického využití Muzikoterapie a Hudební pedagogika se v mnohém prolínají a v mnohém se mohou vzájemně ovlivňovat. V teoretické části jsem se podrobně zaměřila na rozpracování recepce hudby právě z pohledu muzikoterapie a hudební výchovy. Předmětem výzkumné části bylo pak praktické ověření emocionální působnosti vybraných skladeb na sedmnáctileté žáky gymnázia v porovnání chlapců a děvčat a zároveň i v porovnání aktivních hudebníků a nehudebníků.cs
dc.description.abstract-translatedIn my work, I tried to compile a didactic model of teaching music education units (with a receptive focus) at the secondary school, using some music therapy techniques. The model was based on the didactic analysis of musical composition and outline the possibilities of their therapeutic use. Music therapy and music education are intertwined in many ways and in many ways they can interact. In the theoretical part, I focused closely on evaluation of music reception, right from the perspective of music therapy and music education. The subject of the research was to verify the practical competence of selected songs on seventeen secondary school students, compared to boys and girls, and also comparing active musicians and not musicians.en
dc.description.departmentKatedra hudební kulturycs
dc.description.resultObhájenocs
dc.format68 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier36554
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/2478
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjecthudbacs
dc.subjecthudební výchovacs
dc.subjectmuzikoterapiecs
dc.subjectrecepce hudbycs
dc.subject20. stoletícs
dc.subject.translatedmusicen
dc.subject.translatedmusic educationen
dc.subject.translatedmusic therapyen
dc.subject.translatedreception of musicen
dc.subject.translated20th centuryen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelNavazujícícs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-programUčitelství pro střední školycs
dc.titleHudba 20. století v hudební výchově na střední škole - didaktické zpracování vybraných skladeb na základě integrace hudebně didaktických a hudebně terapeutických postupůcs
dc.title.alternativeThe Music of the 20th Century in the Educational Music Therapy and in Music Education at Secondary Schoolen
dc.typediplomová prácecs
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=36554

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
Diplomova prace.pdf
Size:
542.09 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
brozova_posudek_DP_vedouci_slavikova.pdf
Size:
530.37 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
brozova_posudek_DP_oponent_frolik.pdf
Size:
437.39 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
brozova_prubeh_obhajoby_DP.pdf
Size:
434.03 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby práce
Download

Collections

Theses (KHK)