Problematika neurotičnosti dětí na 1. stupni ZŠ

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá problematikou neurotičnosti dětí na 1. stupni základní školy. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je definován termín "neuróza" a jsou zde popsány jednotlivé neurotické poruchy, jejich etiologie a symptomatologie. Dále je popsána charakteristika mladšího školního věku, neurotické poruchy ve školním prostředí a přístup učitelů k dětem s touto poruchou. V praktické části je zkoumána prostřednictvím kvantitativního výzkumu zkušenost učitelů na základní škole se žáky s neurotickou poruchou a jejich informovanost ohledně tohoto tématu. K dotazování byly použity on-line dotazníky s uzavřenými otázkami. Součástí práce jsou rovněž kazuistiky dětí s různými neurotickými poruchami.