Shlukování textů podle jejich podobnosti pomocí modulu Scikit-learn

Abstract

Cílem práce je prozkoumat vybrané algoritmy klasifikace (učení bez učitele) a jejich vhodnost vzhledem k reálnému problému. Tímto problémem je shlukování, respektive dělení novinových článku do skupin v závislosti na jejich tématu. Vybrané algoritmy jsou K-means, analýza hlavních komponent a latentní sémantická analýza. Práce se kromě teoretického úvodu zabývá také experimentální částí, kde jsou vybrané metody otestovány dle určených kritérií.