Rozvoj pohybových schopností u dětí předškolního věku formou lezeckých aktivit

Abstract

Cílem bakalářské práce bylo zjistit, jaké má učitel možnosti v mateřské škole v zařazení pohybových aktivit na lezecké stěně, a vytvoření souboru her. V teoretické části se nachází charakteristika dítěte předškolního věku, jeho vývoj v oblasti motorické, biologické, psychologické a sociální a rozvoj pohybových schopností. Dále se tam nachází popis vnitřních a venkovních lezeckých aktivit a propojení lezení s dílčími vzdělávacími cíli Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. V praktické části je vyhodnocený dotazník, který byl poslán učitelkám do mateřských škol za účelem zjištění využívání horolezeckých stěn. Dále je sepsán soubor lezeckých aktivit vhodných pro děti. Každá aktivita obsahuje popis činnosti, časovou organizaci, věk a počet dětí, pomůcky a cíle. Některé činnosti jsou již realizované a obsahují závěrečnou reflexi. Na závěr je sepsaná kazuistika dítěte, které dochází na horolezecký kroužek.