Vliv výchozího sociálního prostředí na kulturní kapitál jedince - střídavá péče

Abstract

Má bakalářská práce se věnuje problematice vlivu výchozího sociálního prostředí na předávání kulturního kapitálu na jedince v kontextu střídavé péče. Téma jsem si zvolila zejména proto, že se jedná o fenomén, který je v našem prostředí poměrně nový - tedy trend střídavé péče. Hlavním cílem práce je uchopení problematiky předávání kulturního kapitálu v kontextu rozvodu a následné střídavé péče. Pro svůj výzkum jsem si zvolila kvalitativní metodu. Ve výzkumu zohledňuji situaci rozvodu a následné střídavé péče z pohledu všech aktérů (tedy obou rodičů a dítěte). S participanty bylo vedeno 12 narativních rozhovorů. 4 participanti (2 chlapci a 2 dívky) ve věkové hranici 22 let a jejich rodiče (2 páry rodičů s ukončeným vysokoškolským vzděláním a 2 páry rodičů s ukončeným středoškolským vzděláním, či učebním oborem zakončeným výučním listem). Hranice 22 let je zvolena z toho důvodu, protože se domnívám, že je participant schopný reflexe. Výzkum ukázal, že ve všech případech byla střídavá péče vnímaná jako benefit. Konkrétně otcové se ke střídavé péči stavěli velice pozitivně. U matek se projevovala problematika ztráty mateřské role, ale finální hodnocení bylo též bráno jako benefit pro dítě.