Psychoedukační programy pro pacienty po cévní mozkové příhodě

Abstract

Tato bakalářská práce se věnuje psychoedukačním programům určeným pacientům, kteří prodělali cévní mozkovou příhodu. Teoretická práce je zaměřena na popis cévní mozkové příhody a vliv tohoto onemocnění na kvalitu života. Dále se zabývá náplní psychoedukačních programů a jejich efektivitou ve zlepšení kvality života a psychického zdraví pacientů. Praktická část shrnuje údaje získané na základě vybraných studií týkající se efektivity psychoedukačních programů ve zlepšení kvality života u pacientů po cévní mozkové příhodě. Cílem bakalářské práce je zmapovat a sumarizovat aktuální, publikované poznatky, které se týkají efektivity psychoedukačních programů u pacientů po cévní mozkové příhodě ve zlepšení kvality života.