Pochody smrti na Tachovsku - didaktické využití tématu na 2. stupni ZŠ

Date issued

2020

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Západočeská univerzita v Plzni

Abstract

Práci o pochodech smrti na Tachovsku a jejich didaktickém využití ve výuce dějepisu jsem zvolila, neboť se jedná o součást výuky rozsáhlého tematického celku učiva dějepisu v devátém ročníku ZŠ, a to dějin druhé světové války. Zpracování tohoto tématu bylo vhodné z hlediska lokality naší školy. Nacházíme se v místě, kudy prošlo několik konkrétních pochodů smrti a bylo tedy možné začlenění regionálních dějin do výuky. Regionální dějiny jsou dle mé zkušenosti pro žáky přitažlivější a žáci mají větší zájem pracovat. Nesmím opomenout další fakt, a tím je emocionalita uvedeného tématu. Vyvolat u žáků autentický prožitek je důležité z hlediska motivace. Pro žáky je takový způsob výuky zajímavější, než často volená forma frontální výuky. Stanou-li se žáci pouze pasivními příjemci informací, dojde k demotivaci a odmítnutí. Cílem práce je zcela logický záměr upozornit na neopomenutelné období našich dějin pro žáky zajímavou formou. Práce má ukázat, jakou roli mohou sehrát v edukaci moderních dějin projektové vyučování a prožitkové metody, při nichž jsou žáci postaveni do ústřední role vzdělávacího procesu a stanou se do značné míry aktivními tvůrci výuky.

Description

Subject(s)

výuka, pochody smrti, tachovsko, projektová výuka, komunikace, moderní dějiny, didaktické aplikace, regionální dějiny, exkurze, flossenbürg, transport, židé, zkušenost, aktivita, mezipředmětové vztahy, prezentace, cíl

Citation

Collections

OPEN License Selector