Péče o novorozence a kojence s nestandardním vývojem z pohledu ergoterapeuta

Abstract

Tato bakalářská práce se zaměřuje na péči o novorozence a kojence s nestandard-ním vývojem z pohledu ergoterapeuta. Cílem této práce je zjistit subjektivní pohled ergo-terapeutů na jejich zapojení do terapeutického procesu u dětí s asymetriemi a zda mohou u těchto dětí ovlivnit jejich následný vývoj. V teoretické části práce jsou definovány zá-kladní pojmy týkající se vývoje dítěte, zejména v raných fázích života, a vysvětlen vý-znam standardního vývojového procesu. Dále je rozebráno, co naopak znamená "nestan-dardní vývoj", jaké faktory jej mohou ovlivnit a jak se mohou projevovat různé vývojové odchylky. V prak-tické části jsou rozebrány metody, názory a poznatky od ergoterapeutů napříč ČR, které využívají při práci s dětmi s nestandardním vývojem. Pomocí dotazníku je zjištěno, kdy nejčastěji se ergoterapeut zapojuje do rehabili-tace těchto dětí, jaká je spolupráce rodičů v rámci terapie a jaké pomůcky mohou napo-moci kvalitnímu psychomotorickému vývoji.