Využití Montessori prvků v terapii dětí předškolního věku

Abstract

Bakalářská práce se zabývá využitelností Montessori principů a pomůcek v ergoterapii dětí předškolního věku. Práce se opírá o výstupy z dotazníkového šetření, realizovaného počátkem roku 2023 mezi 82 dětskými ergoterapeuty z celé České republiky. Z výzkumu vyplynulo, že celá řada Montessori přístupů i pomůcek je v dětské ergoterapii nejen využitelná, ale v praxi reálně využívána. Výzkum dále upozornil na nedostatečnou mezioborovou spolupráci, zejména mezi dětskými ergoterapeuty a učiteli jejich pacientů, v důsledku které může být ohrožena efektivita nejen terapeutického, ale i edukačního plánu dítěte. Možná řešení tohoto stavu jsou autorkou diskutována v závěrečné části této práce.