Popularizace vědy a filozofie pro děti: téma totality a jejích obecných i určitých znaků

Abstract

Diplomová práce se věnuje popularizaci filozofie pro děti mladšího školního věku s užším zaměřením na téma totalitarismu a jeho obecných znaků. Účelem práce je ukotvení a praktická podpora teorie, že popularizaci filozofie pro děti mladšího školního věku lze respektovat jako plnohodnotnou oblast výchovy a vzdělávání. A tedy že se jeví jako smysluplné věnovat se rovněž na akademické půdě tvorbě a vývoji popularizačně vzdělávacích metod směřujících k této cílové skupině. Výše zmíněné je přímo demonstrováno na konkrétním příkladu: téma totalitarismus. Téma bylo vybráno jednak jako aktuální filozofická oblast, spadající svými konotacemi do oblasti Evropských kulturních studií, jednak jako téma, které je obecně považováno za sféru dětem mladšího školního věku obtížně komunikovatelnou. Diplomová práce si klade za cíl, teoretickými argumenty v první části práce a praktickými prvky v druhé části práce, podpořit výchozí předpoklad, že děti mladšího školního věku disponují přirozenými předpoklady pro filozofování a že by mohlo být užitečné vzít tuto skutečnost na vědomí jako otevřenou možnost prolnutí filozofie a filozofování více do středu celé společnosti.