Postoje pedagogů k významu výuky první pomoci u žáků základních škol

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou poskytování laické první pomoci. Teoretická část se věnuje možnostem výuky první pomoci, legislativě a postupům při poskytování první pomoci, což je zpracováno podle současných vědeckých poznatků. Praktická část je zaměřena na vyhodnocení znalostí první pomoci žáků a pedagogů základních škol. Jsou vyhodnocovány také názory pedagogů na danou problematiku a je vypracován návrh na přípravu vyučovací jednotky.

Description

Subject(s)

první pomoc, výuka, legislativa, základní škola, znalosti

Citation

OPEN License Selector