Co přinesl třetí ročník fyzikálního „Kalendáře“ aneb nejenom dalších 24 konceptuálních úloh

Abstract

Konceptuální úlohy představují v Čechách stále trochu neznámý, a tedy i méně používaný typ úloh. Hra „Neadventní kalendář fyziky“ [1] se již třetím rokem snaží tento typ úloh mezi učiteli trochu popularizovat a zároveň jim ukazovat různé možnosti, jak s danými úlohami pracovat. První pololetí roku 2024 přineslo nejenom další ročník hry, a tedy další 24 úloh. Ale také byla vydána kniha Fyzikální oříšek na každý týden, ve které jsou velmi podrobně zpracovány úlohy prvního ročníku.