Pomůcky pro rozvoj psychomotorického vývoje kojenců

Abstract

Tato práce se zabývá problematikou související se správnou manipulací a pomůckami, které tvoří nedílnou součást každodenních aktivit kojenců. Teoretická část obsahuje tři základní kapitoly, ve kterých popisuji jednotlivé části celého konceptu ovlivňující psychomotorický vývoj dítěte. V první kapitole se zaobírám fyziologickým vývojem kojenců a způsoby, kterými ho lze vyšetřovat. V kapitole číslo dva jsou shrnuté základní zásady správného zacházení s kojenci, kam řadím zmíněné pomůcky a manipulaci a na konec jsem uvedla několik metod, jakými lze odchylky od správného psychomotorického vývoje odstranit. Praktická část obsahuje kazuistiky tří pacientů, kteří byli odesláni na rehabilitaci kvůli opožděnému psychomotorickému vývoji a predilekci hlavy. Vždy jsou popsány vstupní a výstupní vyšetření, které znázorňovaly aktuální stav psychomotorického vývoje. Pro každého z nich byl následně na základě vyšetření, vytvořen individuální krátkodobý a dlouhodobý rehabilitační plán, který byl zakončený zhodnocením terapie. Druhá část obsahuje zhodnocení dotazníkového šetření, který se týkal využití pomůcek u dětí s valgozitou kolenních kloubů a pes planus. Dotazníkové šetření potvrdilo, že většina rodičů své děti předčasně ukládala do pasivního sedu, dále do odrážedla a chodítka, čímž mohla výrazně podpořit vadné držení dolních končetin.