The Development of British State Secondary Education from 1945 to the Present

Abstract

Hlavním cílem této bakalářské práce je vystihnout nejvýznamější vzdělávací politiky britské vlády a dále analyzovat jejich následný dopad na celkový vývoj státního středoškolského vzdělání ve Velké Británii od poválečeného období po současnost, se zvláštním zaměřením na stav školství v Anglii. Práce je rozdělena do osmi kapitol. Teoretická část, která následuje za úvodní kapitolou, poskytuje řadu věcných informací týkajících se britského školství. Zbývající kapitoly tvoří praktickou část práce, která je věnována popisu a rozboru nejdůležitějších událostí souvisejících se středoškolským vzděláním v Británi. Každá z uvedených kapitol navíc obsahuje stručný popis historického kontextu v souvislosti s rozebíranými tématy. Samotný výzkum je oživen autentickým vyprávěním v podání anglického učitele Richarda Peallinga. Zdroje využívané při psaní této bakalářské práce sestávají zejména z tištěných publikací spolu se širokou škálou internetových zdrojů, včetně internetových vydání britských novinových článků.