Software pro demonstrační laboratoř techniky

König, Alex

Software pro demonstrační laboratoř techniky

dc.contributor.advisor	Váša Libor, Doc. Ing. Ph.D.
dc.contributor.author	König, Alex
dc.contributor.referee	Hácha Filip, Ing.
dc.date.accepted	2023-6-19
dc.date.accessioned	2023-08-02T10:47:22Z
dc.date.available	2022-9-9
dc.date.available	2023-08-02T10:47:22Z
dc.date.issued	2023
dc.date.submitted	2023-5-18
dc.description.abstract	Tato práce se zaměřuje na zpřístupnění digitálních zařízení studentům. Cílem je vytvořit takové úlohy, které jim umožní osvojit si jejich ovládání. Pro laboratoř techniky Gymnázia Sokolov vznikl systém propojující několik různých zařízení. Tento systém umožňuje zařízením interagovat s jedním virtuálním světem. V rámci této práce vznikly úlohy pro studenty, které byly rozděleny do tří stupňů. První stupeň značí úlohu, která představí technologii začátečníkům, úloha druhého stupně naučí studenta složitější manipulaci a požaduje psaní vlastního kódu, který manipuluje s daty pro daný přístroj. Třetí stupeň je úloha, která složitostí odpovídá středoškolské odborné práci. Pro plnění vzniklých úloh byly vytvořeny aplikace využívající digitální zařízení laboratoře techniky.	cs
dc.description.abstract-translated	This work focuses on making specific hardware accessible to students and enable them to learn to develop applications for it. A system linking multiple different devices was developed for a technology laboratory at Sokolov Gymnasium. This system enables all connected devices to operate in one virtual world. This work describes the created tasks for students, that were separated into three classes. The purpose of tasks belonging to the first class is to introduce the device to beginners. Tasks belonging to the second class teach the student more complicated manipulation with the device and require writing and executing user code. Into the third class belong tasks whose difficulty corresponds to high school vocational works. Applications that work with the hardware in the technology laboratory were developed, enabling students to fulfill created tasks.	en
dc.description.result	Obhájeno
dc.format	89 s. (148 281 znaků)
dc.identifier	93447
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11025/53732
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Západočeská univerzita v Plzni
dc.rights	Plný text práce je přístupný bez omezení
dc.subject	unity	cs
dc.subject	virtuální realita	cs
dc.subject	vr	cs
dc.subject	hloubková kamera	cs
dc.subject	software pro výuku	cs
dc.subject	realsense	cs
dc.subject	htc vive	cs
dc.subject	herní engine	cs
dc.subject.translated	unity	en
dc.subject.translated	virtual reality	en
dc.subject.translated	vr	en
dc.subject.translated	depth camera	en
dc.subject.translated	education software	en
dc.subject.translated	realsense	en
dc.subject.translated	htc vive	en
dc.subject.translated	game engine	en
dc.thesis.degree-grantor	Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta aplikovaných věd
dc.thesis.degree-level	Navazující
dc.thesis.degree-name	Ing.
dc.thesis.degree-program	Inženýrská informatika
dc.title	Software pro demonstrační laboratoř techniky	cs
dc.title.alternative	Software for a technology demonstration laboratory	en
dc.type	diplomová práce