Integrace handicapovaného dítěte ve volno časových aktivitách

Abstract

Tato bakalářská práce zjišťuje způsob integrace handicapovaného dítěte ve volno-časových aktivitách. Práci lze rozdělit do dvou základních částí. První část shrnuje teoretické poznatky o poruchách autistického spektra, definuje pojem integrace a handicap. Ve druhé části je pomocí kvalitativního výzkumu zkoumán způsob a výsledky integrace autistického dítěte ve volnočasových aktivitách. Je zjišťována schopnost vzájemné integrace dětí s PAS a zdravých dětí. Na základě průzkumu probíhajícího od září 2013 v organizaci Motýl o.s. se ztotožňuji s názorem, že vzájemné začlenění nemocných dětí mezi zdravé přineslo pozitivní zkušenosti pro obě strany.