Identifikace možných slabých a silných forem u gramatických slov v různých typech textů a mluvených projevů v závislosti na kontextu a situaci

Abstract

Práce je zaměřena na používání slabých forem ve spontánním projevu českých studentů angličtiny jako cizího jazyka na úrovni terciárního vzdělávání. Cílem bylo popsat nejčastější druhy nesprávného používání těchto forem či nesprávného umístění přízvuku a nabídnout možná řešení vedoucí ke zlepšení. Teoretická část je zaměřena na problematiku pojetí redukce v angličtině. Oba jazyky byly také porovnány ohledně typu a kvality přízvuku. V nahrávkách spontánní řeči bylo zkoumáno jak použití slabých forem, tak správnost umístění stresu. Předpokládalo se, že se u českých studentů budou vyskytovat slabé formy méně často, zvláště v gramatických slovech, a bylo zjištěno, že to je pravdivé pro všechny vzorky. Rovněž byla pozorována tendence k přenášená přízvuku doleva (na první slabiku).