Metodický web pro hry Různé? Stejné! využívající různé reprezentace pojmů

dc.contributor.authorKoupilová, Zdeňka
dc.contributor.editorKohout, Jiří
dc.contributor.editorKielbusová, Zdeňka
dc.contributor.editorMasopust, Pavel
dc.date.accessioned2025-01-19T14:36:31Z
dc.date.available2025-01-19T14:36:31Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractSady karet Různé? Stejné! Fyzika a Matematika slouží v některých školách, a to jak na druhém stupni ZŠ, tak i na SŠ již téměř dva roky. Přesto se díky univerzální myšlence propojování reprezentací zadaných pojmů různými způsoby a vzájemné kombinovatelnosti karet jednotlivých typů objevují nápady na další aktivity či využití karet. V tomto příspěvku se zaměřím na podpůrný web, kde učitelé najdou nejenom nápady, ale také autorská řešení.cs
dc.format5 s.cs
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24132/ZCU.2024.12730.173-177
dc.identifier.isbn978-80-261-1273-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/58084
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License  en
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectRůzné! Stejné?cs
dc.subjectwebcs
dc.subjectreprezentace pojmůcs
dc.subject.translatedRůzné! Stejné?en
dc.subject.translatedweben
dc.subject.translatedrepresentation of conceptsen
dc.titleMetodický web pro hry Různé? Stejné! využívající různé reprezentace pojmůcs
dc.typeconferenceObject
dc.typekonferenční příspěvekcs
dc.typeconferenceObjecten
dc.type.statusPeer revieweden
dc.type.versionpublishedVersionen
local.files.count2*
local.files.size1148019*
local.has.filesyes*

Files

Original bundle
Showing 1 - 2 out of 2 results
No Thumbnail Available
Name:
verze_17.01.2025-181-185.pdf
Size:
924.62 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
Name:
verze_17.01.2025-uvod.pdf
Size:
196.5 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Showing 1 - 1 out of 1 results
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: