Úroveň a rozvoj plaveckých dovedností dětí s poruchou autistického spektra

Abstract

Bakalářská práce se zabývá možnostmi využití plavání jako prostředku pro rozvoj plaveckých dovedností u dětí s poruchou autistického spektra (PAS). Práce obsahuje část teoretickou a metodologickou. První část teorie je zaměřena na bližší představení pojmu autismus a jeho podrobnějšímu rozdělení. Druhá část se věnuje výuce plavání dětí s PAS a základním plaveckým dovednostem. Metodologická část práce se věnuje popisu a vyhodnocení výsledů otestovaných probandů pomocí hodnotící tabulky pro vyhodnocení základních plaveckých dovedností. V závěru bakalářské práce jsou shrnuty a vyhodnoceny výsledky tohoto výzkumu.