Hra jako terapie

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá zhodnocením limitů ve hře u dětí s diagnostikovanou dětskou mozkovou obrnou, a to s hemiparetickou anebo s diparetickou formou. V teoretické části je poukázáno na pojem hra a její možnosti využití v ergoterapii, je zde popsán vývoj hry a její znaky a druhy. Dále je popsána dětská mozková obrna a její formy. Práce také představuje zahraniční standardizovaný test Quality of Upper Extremity Skills Test (Quest). Praktická část je zpracovaná kvalitativní formou výzkumu. Obsahuje 8 případových studii. Vybraný soubor dětí má diagnostikovanou hemiparetickou nebo diparetickou formu dětské mozkové obrny.