Výuka literatury na SŠ za minulého režimu - orálněhistorický výzkum

Abstract

Tato bakalářská práce se zaměřuje na výuku českého jazyka a literatury na středních školách v období komunistického režimu v bývalém Československu. Prostřednictvím orálněhistorického výzkumu zachycuje zkušenosti dvou pamětnic, a to paní docentky Naděždy Morávkové a paní docentky Heleny Chýlové, které studovaly na Pedagogické fakultě v Plzni a později působily jako středoškolské učitelky. Práce sleduje, jakým způsobem ideologické tlaky ovlivňovaly každodenní pedagogickou praxi, výběr literárních děl i samotnou výuku. Součástí práce je také teoretický kontext fungování školství za minulého režimu, s důrazem na ideologickou kontrolu výuky a její nástroje. Významnou roli zde hraje metoda orální historie, která umožňuje zachytit subjektivní prožitek, atmosféru a každodenní realitu, jež se často v oficiálních dokumentech neodráží. Práce rovněž reflektuje limity a specifika práce s pamětníky jakožto historickým pramenem. Cílem je nabídnout hlubší vhled do toho, jak se komunistická ideologie promítala do výuky humanitních předmětů a jak se s tímto tlakem vyrovnávali konkrétní aktéři školního prostředí.