Analýza úrovně motorických schopností dětí staršího školního věku

Abstract

Cílem mé bakalářské práce bylo analyzovat úroveň motorických schopností dětí staršího školního věku. Pro splnění cíle práce byly stanoveny tři úkoly a vyřčeny dvě hypotézy. Cíl práce i všechny její úkoly byly splněny. Hypotézy byly potvrzeny. Na základě zmíněné analýzy jsem zjistila, že úroveň motorických schopností byla ve většině případů vyšší u chlapců než u děvčat. Některé výsledky ovšem toto tvrzení vyvrací, protože v individuálních případech dosáhly dívky lepších výsledků než chlapci. Hypotéza č. 1 se ale zcela potvrdila v porovnávání průměrných výsledků. Stejným způsobem byla ve všech případech potvrzena také hypotéza č. 2, která předpokládala, že v úrovni motorických schopností dívek a chlapců existuje rozdíl. Pro přehlednost mé bakalářské práce byl text rozdělen na různé kapitoly. Kapitola Teoretická východiska problematiky mi byla podkladem pro metodickou část práce. Jedna z kapitol byla věnována výsledkům práce. Výsledky všech motorických testů byly srovnávány podle pohlaví a podle reprezentovaných škol. Každé srovnávání je znázorněno grafem.