Vliv tréninkového procesu v tenisu na posturální funkci dětí školního věku

Abstract

V kvalifikační práci jsme posoudili vliv tréninkového procesu na posturální funkci (její statickou i dynamickou složku) dětí mladšího školního věku, jejichž sportovním zaměřením je tenis. Prostřednictvím diagnostických metod jsme provedli vstupní šetření, na základě jehož výsledků jsme sestavili intervenční kompenzační program. Program byl zařazen do tréninkového procesu po dobu 5 měsíců. Na závěr byla provedena výstupní diagnostika, analýza a komparace výsledků a zhodnotili jsme účinnost zvolené intervence.

Description

Subject(s)

posturální funkce, tenis, děti školního věku, kompenzace, intervenční program

Citation